我國在貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進素質(zhì)教育的進程中，改革與加強中小學的科學教育，切實有效地提高青少年的科學素養(yǎng)，已經(jīng)引起人們的高度重視。在校園里建立氣象科學探究平臺，讓同學們通過平臺學習氣象知識，不僅能使同學們了解氣象環(huán)境對生活的影響，掌握自然環(huán)境和自然災害的基本知識，更重要的是能夠讓發(fā)同學們學習自然科學的興趣和熱情，提高他們的科學素養(yǎng)，掌握科學探究的理念和方法。
產(chǎn)品特點：
1、適用于科研院校設立的氣象觀測臺，充分滿足學生對自然環(huán)境的了解及教育科學的需要。
2、校園環(huán)境氣象監(jiān)測站傳感器可以根據(jù)用戶實際需要進行靈活配置或個性化定制。
3、數(shù)據(jù)采集密度可根據(jù)觀測需要進行設置。
4、大容量數(shù)據(jù)存儲，存儲條數(shù)100000條。
5、通過系統(tǒng)配套軟件能夠?qū)崟r顯示酷熱指數(shù)、風寒指數(shù)、紫外線指數(shù)、風力強度、運動指數(shù)、空氣質(zhì)量等生活指數(shù)信息，便于了解氣象環(huán)境指標與生活環(huán)境的密切聯(lián)系。
6、設備供電系統(tǒng)可提供交直流外接電源、太陽能電池供電等多種供電方式。
7、設備通訊系統(tǒng)有線通訊和無線網(wǎng)絡通訊功能，可以根據(jù)用戶現(xiàn)場實際情況進行靈活搭配。
8、可外接戶外LED顯示屏（防水、防振、防磁），可提供多種規(guī)格由用戶選擇，實時顯示采集到的氣象要素數(shù)據(jù)及相關信息，也可以由控制中心實時發(fā)布信息，便于現(xiàn)場直接觀測。
產(chǎn)品組成
傳感器、數(shù)據(jù)采集器、通訊系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、外部顯示系統(tǒng)及供電系統(tǒng)等。
供電方式：AC220V、太陽能供電系統(tǒng)、蓄電池、干電池
野外套裝：防護箱、支架支架（可選1.2/2.3/4.0/6.0/10.0m）
通訊方式：有線：RS232/RS485/USB；無線：GPRS/433
校園環(huán)境氣象監(jiān)測站針對與生活環(huán)境息息相關的觀測指標進行設備配置，自動氣象站對采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實、直觀的反應當前環(huán)境數(shù)據(jù)指標。可通過各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風向、風速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進行采集、存儲和顯示。自動氣象站也可以通過外接氣象信息顯示屏發(fā)布相關信息，也可通過校園網(wǎng)站對氣象站采集到的數(shù)據(jù)信息進行查詢，方便師生對天氣變化情況進行掌握，促進科學探究在中小學科學教育的開展。
