18日，主辦方舉行了頒獎儀式并對獲獎作品進行展示。中國儀器儀表學會常務副理事長吳幼華、教育部高等學校儀器類專業教學指導委員會秘書長胡曉東、西安理工大學副校長劉軍、美國國家儀器公司市場副總裁Ajit Gokhale、亞太區市場總監Ryota Ikeda、NI中國院校計劃經理潘宇等嘉賓為獲獎選手頒獎。18日，主辦方舉行了頒獎儀式并對獲獎作品進行展示。中國儀器儀表學會常務副理事長吳幼華、教育部高等學校儀器類專業教學指導委員會秘書長胡曉東、西安理工大學副校長劉軍、美國國家儀器公司市場副總裁Ajit Gokhale、亞太區市場總監Ryota Ikeda、NI中國院校計劃經理潘宇等嘉賓為獲獎選手頒獎。
 

　　大賽影響力日益擴大 參賽高校覆蓋海峽兩岸
 

　　全國虛擬儀器大賽始于2011年，每兩年舉辦一次，由中國儀器儀表學會、教育部高等學校儀器科學與技術教學指導委員會主辦，美國國家儀器公司協辦。自2011年起，全國虛擬儀器大賽已成功舉辦三屆，累計有500余家高校派出4000多支代表隊參賽，共提交創意作品近2000件。已成為全國工科類院校公認的虛擬儀器領域、具影響力的大學生科技創新競賽。
 

　　第四屆大賽共有來自全國158所高校的915支隊伍報名參加，實際提交作品631份。經過初審和復賽階段的激烈角逐，本次大賽共有62支隊伍入圍決賽。
 

　　中國儀器儀表學會常務副理事長吳幼華在頒獎儀式上致辭表示，全國虛擬儀器大賽不僅可以為高校學生建深層次的科技創新平臺，還可以充分調動學生創新的積極性，激發其創造力，在加速虛擬儀器技術創新、提升產學研用結合方面具有重要的意義和積極的作用。
 

　　此次大賽在歷屆大賽的基礎上，設立了工程應用和職業技能兩個新增獨立組別。旨在通過競賽，積極帶動創新性人才的培養，促進產學研用的緊密融合，和賽事的成果轉化。
 

　　西安理工大學副校長劉軍表示，承辦這樣的比賽，對西安理工大學深化創新創業教育改革和儀器類專業教學改革、人才培養模式改革起到了推動作用。
 

　　職業技能組比賽已于7月4日在常州信息職業技術學院結束。
 

　　參加本屆大賽的選手不僅來自內地高校，還有的來自中國臺灣地區，不少院校之間還有著深入的合作關系。獲得創意孵化組二等獎的作品“開刀房恢復室之照護輔助系統”就是由中國臺灣交通大學與電子科技大學兩所高校共同研發的。
 

　　參賽作品創意豐富 應用價值
 

　　大賽倡導和鼓勵學生將創意與工程應用趨勢、實際生活相結合。本屆大賽涌現出一批聚焦科技前沿和解決實際生活問題的創意產品。作品涉及測控技術與儀器、自動化、計算機、電氣工程、機械工程、通信工程、電子工程、動力工程、汽車工程、宇航科學等眾多學科與實際工業應用領域。
 

　　特等獎作品“具備觸覺與視覺反饋的體感機器人”吸引了大量參觀者；常州工學院研發的“基于MyRIO的水下機器人”可以完成深度100米內的水下觀察和作業；北京信息科技大學研發的“混色3D打印系統”克服了目前桌面級3D打印只能打印單色的缺點……
 

　　有的參賽作品貼近生活實際。比如，有面向辦公室人群設計的“健康生活”應用，有為師生解決日常學習和娛樂需求的“校園盒子”，更有VR實景探測系統，有手勢識別-視覺增強交互系統，還有災后智能搜救車等。
 

　　常州信息職業技術學院設計的“智能腰帶”，可以實現對老年人的安全監護。北京信息科技大學開發的“體感人機交互的情感宣泄系統”，設有吶喊、傾訴、暴打等多種宣泄方式。這些作品創意大膽豐富，具有廣闊的應用前景。
 

　　作為本次大賽的承辦方，西安理工大學設置了作品展示區，入圍決賽的代表隊現場展示了參賽作品，并進行講解。展會現場還特別設置了企業合作洽談區，幫助參賽作品實現成果轉化。
 

　　大賽還開設了網絡直播，4萬余未能到場的朋友，通過直播觀看了本次大賽的決賽、頒獎及獲獎作品展示。
 

　　大賽致力于培養拔尖創新人才
 

　　全國虛擬儀器大賽自設立以來積極引導參賽學生培養自身成為“未來工程師”，除在校大學生外，大賽鼓勵對工科感興趣的中學生也能夠參與進來，盡早接受“工程師培養”熏陶。大賽一直致力于培養拔尖創新人才，在服務國家新工科建設中的作用也日益凸顯。
 

　　賽事之外，大賽協辦方美國國家儀器公司將通過“教育部-NI產學合作協同育人項目”給予參賽高校的創新創業教育實踐基地給予合作支持。此外，協辦方將陸續依托全國近十個城市的“教育部-NI產學合作育人示范基地”，對參賽師生開展系列培訓。
 

　　據了解，獲獎選手除獲得不菲的獎金外，還有機會參加圖形化系統學生設計大賽、赴美參加 2018 年 NIWeek獲獎作品展示、參評年度“儀器儀表獎學金”。此外還將獲得企業的特別贊助。
 

　　(原標題：2017第四屆全國虛擬儀器大賽決賽成功舉辦)