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產品說明:
JOYN品牌PGX系列光照培養箱廣泛應用于微生物組織細胞培養、種子發芽、育苗實驗、植物載培養等,能模擬不同環境氣候條件。
主要特點:
1、光照培養箱具有超溫和傳感器異常保護功能,保證儀器和樣品安全。
2、可選配全光譜的植物生長燈,有利于植物的生長,提高抗病性。
3、具有掉電記憶、掉電時間自動補償功能;恒溫控制系統,反應快,控溫精度高。
4、微電腦自動控制,觸摸開關,操作簡便。
5、光照培養箱由可編程多段控制方式,白天、黑夜均可單獨設置溫度、濕度、光照度和時間。
6、風道式通風,工作室風速柔和,溫度均勻。
7、采用中空反射鋼化渡膜玻璃,絕熱性能好,美觀大方。
8、可選全封閉不透光燈罩,選裝工作室電源,消毒裝置等。
光照培養箱技術參數:
型號 | 容 積 (L) | 控溫范圍 (℃) | 控溫精度 (℃) | 光照度 (LX) | 備注 | |
PGX-80A | 80L | 0~50 | 0.5 | 3000 | 單門、三層中空玻璃,內膽不銹鋼,可配植物光,帶鎖。可定做30段溫、濕、時設置。光照度12000KX(含)以上分五級可調。 | |
PGX -80B | 12000 | |||||
PGX -80C | 22000 | |||||
PGX -150A | 150L | 0.5 | 3000 | |||
PGX -150B | 12000 | |||||
PGX -150C | 22000 | |||||
PGX -250A | 250L | 0.5 | 3000 | |||
PGX -250B | 12000 | |||||
PGX -250C | 1 | 22000 | ||||
PGX -250D | 30000 | |||||
PGX -350A | 350L | 0.5 | 3000 | |||
PGX -350B | 12000 | |||||
PGX -350C | 1 | 22000 | ||||
PGX -350D | 30000 | |||||
PGX -450A | 450L | 0.5 | 3000 | |||
PGX -450B | 12000 | |||||
PGX -450C | 1 | 22000 | ||||
PGX -450D | 30000 | |||||
PGX -600A | 600L | 1 | 3000 | 雙門、三層中空玻璃,內膽不銹鋼,可配可配植物光,帶鎖。 | ||
PGX -600B | 12000 | |||||
PGX -600C | 22000 | |||||
PGX-1000A | 1000L | 1 | 3000 | |||
PGX 1000B | 12000 | |||||
PGX-1250A | 1250L | 1 | 3000 | 三門、三層中空玻璃,內膽不銹鋼,可配可配植物光,帶鎖。 | ||
PGX-1500A | 1500L | 1 | 3000 | 三門、三層中空玻璃,內膽不銹鋼,可配可配植物光,帶鎖。 | ||
PGX-2000A | 2000L | 1 | 3000 | 四門、三層中空玻璃,內膽不銹鋼,可配可配植物光,帶鎖。 |
光照培養箱使用說明:
1、接通電源,合上電源開關,整機通電,開關內的電源指示燈亮。
2、控溫設定請參考智能型數字溫度控制器說明書。
3、如需照明打開照明開關。
4、此種培養箱有斷點保護功能及一分半鐘左右延時功能,壓縮機停機后再次啟動要達一分半鐘左右
光照培養箱維護和培養:
1、培養箱外殼應可靠接地。
2、培養箱要放置在陰涼、干燥、通風良好、遠離熱源和日曬的地方。放置平穩,以防震動發生噪音。
3、為保障冷凝器有效地散熱,冷凝器與墻壁之間距離應大于100mm。箱體側面應有50mm間隙,箱體頂部至少應有300mm空間。
4、培養箱在搬運、維修、保養時,應避免碰撞,搖晃震動;zui大傾斜度小于45度。
5、儀器突然不工作,請檢查熔絲管(箱后)是否燒壞,檢查供電情況。
6、培養箱制冷工作時,不宜使箱內溫度與環境溫度之差大于25度。
光照培養箱的常見故障
1、壓縮機不制冷,培養箱內溫度不均勻,或者循環風口結冰等現象。
2、平衡模式工作下壓縮機一直處于工作狀態制冷效果比較好且對壓縮機可以得到有效保養。
3、如果是單制式工作的話溫度降低到一定數值時才工作,開關門時都會引起溫度大幅度波動。造成壓縮機平凡
4、啟動容易縮短其使用壽命。
5、溫度不均勻,有可能是排放物品過于密集造成或者箱內循環風機不工作,用長光照的話時間久燈泡容易發熱也會造成溫度不均勻
6、出風口結冰:每種制冷的儀器都會有化霜周期,在此期間內壓縮機不制冷。靠加熱元件將冷凝器上的冰融化。融化后的水很有可能會聚集到出風口zui后導致結冰 。
光照培養箱價格, 光照培養箱廠家
動物園里,大人指著籠子里的猴子,對小孩說:“你知道這種動物叫什么名字嗎?"
“不知道。"小孩看著上躥下跳的猴子回答。
“記住,孩子,"大人說,“這種動物叫猴,是專門供咱們人類開心的。"
“何以見得呢?"小孩問。
“不信你瞧——"大人說著,從提包中摸出一顆花生,朝籠子里的大猴背后扔去,只見大猴急轉身,略一遲疑,卻用嘴接住,然后再用爪子從嘴里取出來,剝開吃掉,顯得很滑稽。
小孩笑起來,說:“真有意思!"
大人也被大猴的舉動逗得很開心,便來了興致,又將另一顆花生扔進去,還是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,轉身,跳起來用嘴接住,用爪子取出剝開,放進嘴里。
大人受了鼓舞,便不斷地扔,大猴便不斷地這樣接,接住吃掉,或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才戀戀不舍地離開。
路上,小孩問大人:“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?"
大人得意地笑了,說:“猴子翻來覆去地來回折騰才有意思啊?"
小孩信服地說:“爸爸你真行!"
大人又說:“猴子這種動物自以為挺聰明,其實被咱們耍了,它還不知道呢,真可悲!"
動物園里,大猴指著籠子外的人,對小猴說:“你知道這種動物叫什么名字嗎?
“不知道。"小猴望著指手畫腳的人回答。
“記住,孩子,"大猴說,“這種動物叫人,是專門供咱們猴子開心的。"
“何以見得呢?"小猴問。
“不信你瞧——"這時,適逢有個大人往籠子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急轉身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子從嘴里取出,剝開吃掉,顯得很滑稽。終于,那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后,小猴問大猴:“你為什么用嘴去接扔進來的花生?"
大猴得意地笑了,說:“如果我用爪子去接,他們還會繼續扔嗎?"
小猴信服地說:“媽媽你真行。"
大猴又說:“人這種動物自以為挺聰明,其實被咱耍了,他們還不知道呢,真可悲!"
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