進口原裝elisa試劑盒要想全面地理解這項研究，我們首先需要理解是什么在控制學習。雖然我們不知道為什么一些人會比另外其他人的學習能力高，但研究者們已經發現控制學習能力的區域會與大腦的海馬體結構中。該區域能夠組織、生成以及存儲記憶。此外，研究者們發現學習能力較弱的人大腦中CREB蛋白水平較低（該蛋白對于記憶力十分重要），而GABRA5的水平較高，該蛋白能夠下調大腦的運算速率。
在這項研究中，研究者們選擇給小鼠飼喂肉桂，這是因為肉桂在代謝之后能夠生成苯酸鈉，這一化合物常被用來治療大腦損傷。他們認為：當這一化合物進入大腦之后，進口原裝elisa試劑盒能夠提高CREB并降低GABRA5的水平，從而提高記憶力與大腦的活力，從而提高其學習能力。
為了驗證這一猜想，研究者們將小鼠中學習能力較強的與學習能力較弱的分開，并訓練他們如何從迷宮中找到出口。之后，作者給那些學習能力較差的小鼠飼喂肉桂，并觀察其學習能力是否會有提升。
zui終，研究者們發現學習能力較差的小鼠在吃了肉桂之后能夠獲得較大的提升，而對照組則沒有明顯變化。這說明肉桂確實能夠提高"笨"大腦的學歷能力，但是對于那些已經比較聰明的大腦來說，這一方法便不再有效。此外，他們通過檢測小鼠大腦的細胞發現：進口原裝elisa試劑盒在飼喂肉桂之后，學習能力較差的小鼠腦神經元變得更加彈性化。
