隨著智能校園的大力試點和推廣，教室環境監測的概念越來越被人們所接受。但根據目前的技術手段，環境監測中可以監測哪些參數，教室內環境監測系統可以具備哪些功能？

1.室內環境質量參數監測

隨著傳感器技術的發展，越來越多的室內環境參數傳感器有可能集成到環境質量監測儀器中。因此，室內環境監測參數包括PM2.5.TVOC.二氧化碳氣體(CO2).溫度.濕度.甲醛.氧氣(O2).臭氧(O3).氮氧化物(NOx).氣壓.光照.噪聲等，這些參數將在室內監測中得到推廣。高校可以根據自己的需要選擇教室內的環境監測參數。當然，由于監測儀器的終端規模有限，顯然不可能將所有參數傳感器集成在一起，因此有必要做出一些選擇。參數選擇越多，環境監測系統的成本就越高。特性顯然與價格成正比。

2.多媒體數據顯示

通過連接的終端監控系統，環境監控系統將繼續在教室中獲取環境數據。針對不同參數的異常現象，系統向學校和管理者發送相關信息。可以通過軟件平臺提示，也可以通過發送手機短信等。學校和管理者也可以通過各種方式主動查看每個監控點的監控數據，如大屏幕顯示.計算機端網頁顯示.手機APP等等。并且可以通過長時間的數據監測對教室內的環境進行污染物排查，有了數據就可以進行相應的生態環境管理。

3.智能聯動新風設備

環境監測系統可與新風系統合作.空氣凈化系統.窗門自動化系統聯動。教室環境監測參數隨時控制在適當范圍內。PM2.5可控制在35mg/m3下列。如TVOC可以控制2mg/m下面3個。例如，可以控制甲醛含量0.08mg/m3.環境監測系統可以對新風或空氣凈化器進行大量的氣路，從而在短時間內減少教室環境污染。而且教室生態環境好，可以減少教室內的排氣量或者暫停新風或者空氣凈化系統，達到節能降耗的目的。通過控制環境污染參數，教室里的學生和老師都能獲得健康的學習環境，這也是引入環境監測系統的初衷之一。

4.改善環境，提高效率

該系統能起到工作溫度控制系統的作用，使教室溫度保持在22℃~24℃之間。然后創造一個有效的學習環境，降低學生的錯誤率。室內二氧化碳濃度通過新風系統降低到室外350ppm到450ppm這可以更大程度地提高學生的學習管理能力。當然，學生學習效果的相關參數還包括氧氣(O2).濕度.氣壓.光照.噪聲等參數。通過對這些環境參數的良好控制，不僅可以提高學生的注意力和思維活力，而且可以提高學生對課堂體驗和興趣。隨著時間的推移，它無疑會在提高學生的表現方面發揮很大的作用。

良好的學習環境是我們幫助學生的好方法。它不僅能讓學生在健康的環境中學習.咨詢也可以從側面提高學生的學習效果。教室內環境監測系統是實現教室理想環境的新技術手段。